Close

Choisissez votre rubrique

Missions association Ana-Nour : Transmettre la Neuroéducation

Mission / Transmettre

Les missions Ana-Nour.
02.1
Comprendre notre action - Les missions Ana-Nour

Transmettre

Permettre aux enfants et aux enseignants de bénéficier rapidement de la Neuroéducation.

La Neuroéducation nous montre que comprendre le cerveau, reconnaître et respecter les mécanismes du vivant, permet de mieux apprendre et surtout de mieux enseigner. Un mieux qui ne se s’attache pas uniquement aux performances, mais au bien-être des élèves et de leurs professeurs. L’efficacité devenant la conséquence de leur épanouissement.

Cette pédagogie axée sur l’autonomie des enfants va demander de repenser sa vision traditionnelle de la classe d’école. Enseignants comme enfants vont devoir créer ensemble un nouvel équilibre.

Grâce à ses partenaires scientifiques et pédagogiques, Ana-Nour a élargi son champ d’action pour accompagner les enseignants de la maternelle jusqu’à l’université.

Sa démarche s’appuie sur une volonté de co-construction respectueuse de l’identité et de la culture de chaque pays.

Le programme de transmission

Module 1 : tronc commun – À l’attention de tous

  • Introduction à la Neuroéducation
  • Connaître le cerveau : notions les plus utiles
  • Un socle de connaissance : l’attention, les fonctions exécutives, la mémorisation, la compréhension, les émotions.

Module 2 : À l’attention des classes maternelles et élémentaires

  • Création d’un projet pédagogique individualisé pour chaque établissement.
  • Formation des enseignants sur place ( 2 fois par an).
  • Équipement des classes en matériel cognitif dédié.
  • Fabrication d’une partie du matériel sur place par les artisans locaux et les familles des élèves.
  • Aménagement et/ou construction des classes conformes à l’épanouissement de l’enfant et des enseignants.
  • Mise en place d’un pack de ressources pour rendre plus opérationnel le passage de l’intention à la mise en oeuvre du projet (fiches projets, fiches activités, fiches situations, etc.).
  • Formation distancielle (vidéos, plateforme web, tutorat).
  • Évaluation cognitives par des tests menés en début et en fin d’année.
  • Évaluation pédagogique par les enseignants à l’aide d’outils simples permettant d’observer les effets des nouvelles pratiques chez les élèves.

Module 3 : À l’attention des classes de collèges et lycée – Cogni’classes

  • Création d’un projet pédagogique individualisé pour chaque établissement.
  • Formation des enseignants sur place (2 fois par an).
  • Équipement des classes en matériel cognitif dédié.
  • Fabrication d’une partie du matériel sur place par les artisans locaux et les enseignants.
  • Mise en place d’un pack de ressources pour rendre plus opérationnel le passage de l’intention à la mise en oeuvre du projet.
  • Formation distancielle (vidéos, plateforme web, tutorat).
  • Évaluation pédagogique par les enseignants à l’aide d’outils simples permettant d’observer les effets des nouvelles pratiques chez les élèves.

Module 4 : université, DU et recherche – Selon partenariats universitaires

  • Partenariat avec le DU Neuroéducation dispensé par l’Université Paris Desquartes La Sorbonne avec la Faculté de Science du pays.
  • Création d’un programme commun de recherche et de suivi de classes participant à l’expérimentation en partenariat avec le Laboratoire La PsyDE (La Sorbonne).
  • Intégrer des modules de Neuroéducation (Cogni’Classes) dans le cursus de formation initiale des enseignants.

Actions
que nous
déployons
pour Transmettre

Les actions de l'association Ana-Nour pour accompagner la Neuroéducation en Afrique francophone

Équipement des classes

  • Équipement des classes «Ana-Nour» en matériels pédagogiques cognitifs. Mise en place d’une fabrication de certains matériels par l’artisanat local.
  • Construction d’une classe dans le Complexe scolaire Ulysse (Togo). La dernière tranche de travaux et d’aménagement est prévue en août 2020.

Accompagnement des enseignants

  • Premier module de formation d’une soixantaine d’enseignants et de responsables pédagogiques aux fondamentaux de la Neuroéducation au Togo et au Bénin.

Suivi des enfants

  • Parrainages d’enfants et d’orphelins prenant en charge les frais de scolarité et le matériel pédagogique nécessaire.
  • Suivi cognitif individuel mené par l’équipe d’orthophonistes Ana-Nour, composée de professionnels togolais, béninois, français et belges.
  • Suivis médical et alimentaire. Un apport nutritionnel adapté est indispensable à l’épanouissement cérébral des enfants. À cet âge l’appétit se corrèle à l’appétit d’apprendre.

Découvrir les autres mission d'Ana-Nour